Préparation à l'examen régional
Trois sujets-types entièrement corrigés, accompagnés des cinq sujets régionaux officiels de juin 2021. De quoi s'entraîner sérieusement avant le jour J.
L'examen régional de français en 1ère année du baccalauréat dure 2 heures et porte sur 20 points, répartis en deux domaines équilibrés.
10 points
Un extrait d'environ 200-300 mots tiré de l'une des trois œuvres au programme : La Boîte à Merveilles, Antigone, ou Le Dernier Jour d'un Condamné.
Suivi de 10 questions environ qui évaluent : la compréhension globale, la connaissance de l'œuvre (auteur, genre, contexte), l'analyse stylistique (figures, tonalité, champ lexical), et l'opinion personnelle argumentée.
10 points
Un sujet de réflexion argumentative en lien thématique avec le texte étudié.
Longueur attendue : une quinzaine de lignes (environ 200-250 mots).
Le candidat doit défendre une thèse, l'étayer par des arguments et des exemples précis, et soigner la cohérence comme la correction de la langue.
Trois sujets entièrement corrigés, un pour chaque œuvre du programme. Chaque sujet propose un extrait, un questionnaire complet, des réponses détaillées, et un exemple de production écrite rédigée.
Sujet réel : Examen régional Fès-Meknès, juin 2021
Extrait : « Le souk des bijoutiers » (chapitre VIII).
Thème de la production écrite : la solidarité familiale dans les moments difficiles.
Sujet-type sur la confrontation Créon-Antigone
Extrait : Scène centrale de l'affrontement (« Tu es folle, Antigone… »).
Thème de la production écrite : obéir aux lois ou suivre sa conscience ?
Sujet-type sur la dernière entrevue avec Marie
Extrait : Chapitre XLIII (la rencontre du condamné avec sa fille).
Thème de la production écrite : peut-on être pour ou contre la peine de mort aujourd'hui ?
Les cinq sujets officiels tombés en juin 2021 dans les différentes régions du Maroc. Tous portent sur La Boîte à Merveilles. Chaque sujet est présenté avec son extrait, ses questions et son sujet de production écrite.
Extrait : La boutique de Si Abderrahman le barbier (chapitre VI).
Thèmes des questions : situer le passage, champ lexical du métier de barbier, énumération et son effet, opinion sur le rôle social du barbier.
Production écrite : Faut-il encore aujourd'hui faire confiance aux artisans qui pratiquent des actes médicaux non spécialisés ?
Extrait : La visite au souk des bijoutiers (chapitre VIII).
Thèmes des questions : reconnaissance de l'œuvre, repérage de figures de style, champ lexical de la lumière, opinion personnelle sur les rêveries enfantines.
Production écrite : L'imagination des enfants doit-elle être encouragée ou freinée ?
Extrait : Le jeu des enfants sur la terrasse (chapitre VII).
Thèmes des questions : situation du passage, vrai/faux sur la tonalité, repérage d'une énumération, jugement personnel sur le comportement des enfants.
Production écrite : Faut-il interdire aux enfants de jouer dans la rue par peur des accidents ?
Extrait : Le départ du père pour les moissons (chapitre VIII).
Thèmes des questions : contexte du départ, énumération et personnification, transformation au discours indirect, sentiments du narrateur.
Production écrite : La condition de la femme marocaine d'aujourd'hui est-elle toujours celle décrite par Sefrioui ?
Extrait : Réflexion sur les bijoux et l'incompréhension des adultes (chapitre VIII).
Thèmes des questions : dominante du texte, champ lexical de la lumière, identification d'une hyperbole, identification de la tonalité lyrique, opinion sur l'incompréhension entre les générations.
Production écrite : Les enfants d'aujourd'hui sont-ils trop gâtés au point de devenir insupportables ?
À noter : en juin 2021, toutes les régions ont choisi des extraits de La Boîte à Merveilles. Cela ne signifie pas que les autres œuvres ne tomberont pas dans les sessions suivantes : Antigone et Le Dernier Jour d'un Condamné sont également au programme et peuvent faire l'objet de l'examen régional.
Imprime ou note l'extrait et les questions. Travaille en conditions réelles : 2 heures, sans dictionnaire, dans le silence.
Réponds à toutes les questions, même celles dont tu n'es pas sûr. La production écrite doit être complète : introduction, développement, conclusion.
Vérifie tes réponses point par point. Note ce que tu as oublié, ce que tu as mal compris, et les figures de style que tu n'as pas reconnues.
Reprends le même sujet quelques jours plus tard, sans relire le corrigé. C'est la répétition espacée qui ancre les automatismes.
Ne te contente pas de réviser une seule œuvre. Le jour de l'examen, tu ne sauras pas laquelle des trois œuvres tombera. Prépare les trois.
Le format ne change pas : 10 points pour l'étude de texte, 10 points pour la production écrite, 2 heures au total.
Le contenu varie peu : les questions reviennent presque toujours dans le même ordre — situer le passage, identifier l'auteur et le genre, analyser des figures de style, repérer des champs lexicaux, transformer une phrase au discours indirect, donner son avis argumenté.
La qualité de la langue compte autant que les idées. Une production écrite avec des fautes de grammaire ne dépasse pas 6/10, même si les idées sont excellentes.
Le piège classique : ne pas justifier ses réponses. La consigne « justifiez votre réponse » est obligatoire — sans justification, la moitié des points est perdue.
« On ne s'improvise pas écrivain le jour de l'examen. On s'y entraîne pendant des mois. »