Sujet 1 — La Boîte à Merveilles
Un extrait du chapitre VIII où le narrateur découvre, derrière le clinquant des bijoux, la mélancolie des familles obligées de vendre leurs trésors.
Son pas résonna dans l'escalier. Je quittai ma marche et j'allai me changer.
Le souk des bijoutiers ressemblait à l'entrée d'une fourmilière. On s'y bousculait, on s'affairait dans toutes les directions. Personne ne semblait se diriger vers un but précis. Ma mère et Fatma Bziouya nous suivaient, mon père et moi, à petits pas, étroitement enveloppées dans leurs haïks blancs. Elles discutaient à mi-voix à qui mieux mieux. Les boutiques très surélevées offraient à nos yeux le clinquant des bijoux d'argent tout neufs qui semblaient coupés dans du vulgaire fer-blanc, des diadèmes et des ceintures d'or d'un travail si prétentieux qu'ils en perdaient toute noblesse, ces bijoux ne ressemblaient point aux fleurs.
Aucun mystère ne les baignait. Des mains humaines les avaient fabriqués sans amour pour contenter la vanité des riches. Ils avaient raison, tous ces boutiquiers, de les vendre au poids, comme des épices. J'en avais mal au cœur. De nombreux chalands s'agitaient d'une boutique à l'autre. Leurs yeux luisaient d'avidité et de convoitise. D'autres personnages, hommes et femmes, groupés çà et là, refoulaient leurs larmes.
Plus tard, j'ai saisi tout le sens de leur mélancolie. J'ai senti moi-même cette humiliation de venir offrir à la rapacité indifférente des hommes ce qu'on tenait pour son bien le plus précieux. Des bijoux auxquels s'attachaient des souvenirs, des ornements de fête qui prenaient part à toutes nos joies deviennent sur un marché comme celui-ci de pauvres choses qu'on pèse, qu'on renifle, qu'on tourne et qu'on retourne entre les doigts pour finalement en offrir la moitié de leur prix réel.
Ahmed Sefrioui, La Boîte à Merveilles, chapitre VIII
Réponds d'abord aux questions ci-dessous, puis compare ensuite avec le corrigé. Travaille en conditions réelles : 1h pour l'étude de texte, 1h pour la production.
Complète le tableau suivant après l'avoir reproduit sur ta copie :
Nom de l'auteur · Titre de l'œuvre · Genre du roman · Date de publication
D'après ta connaissance de l'œuvre, le père est retourné à la maison pour :
a- Acheter une trompette à son fils.
b- Acheter des cierges au fqih.
c- Acheter des bracelets à sa femme.
(Recopie la bonne réponse.)
a. Relève la comparaison employée pour caractériser le souk des bijoutiers.
b. À partir de cette comparaison, complète le tableau suivant : Outil de comparaison · Comparé · Comparant · Un point de ressemblance à partir du texte.
a. Le narrateur décrit-il de manière valorisante ou dévalorisante les bijoux tout neufs exposés par les bijoutiers ?
b. Relève dans le 1er paragraphe un adjectif pour justifier ta réponse.
Le narrateur pense que les bijoux présentés par les boutiquiers ne ressemblaient pas aux fleurs pour deux raisons. Lesquelles ?
Par l'emploi de l'expression « j'en avais mal au cœur », le narrateur éprouvait-il un sentiment de : dégoût, de pitié ou d'admiration ?
a. Pourquoi certains hommes et femmes se sentaient-ils tristes et humiliés en vendant des bijoux qui constituaient leur bien le plus précieux ?
b. Cette situation crée-t-elle un effet comique, ironique ou pathétique ?
« J'ai saisi tout le sens de leur mélancolie. »
Transforme cette phrase au discours indirect, en commençant par : « Le narrateur déclara… »
À ton avis, est-il bon d'acheter un objet à très bas prix à une personne obligée de le vendre ? Dis pourquoi en une phrase.
Aimerais-tu, toi aussi, vendre un objet auquel tu tiens beaucoup ? Justifie ta réponse par un argument pertinent.
L'achat en ligne (sur internet) est une activité qui se développe de plus en plus dans notre pays à travers des sites comme Avito, Jumia, Amazon, etc.
Pour acheter quelque chose, préfères-tu le faire en ligne ou plutôt aller le faire sur place ?
Rédige un texte dans lequel tu justifies ton choix à l'aide d'arguments variés et d'exemples précis. Développe ta réflexion en te référant à ton expérience personnelle, ton entourage et tes lectures.
Avant de regarder le corrigé : arrête-toi ici, prends une feuille, et compose ta production écrite. Tu apprendras dix fois plus en te trompant qu'en lisant un corrigé sans avoir essayé.
N'ouvre cette section qu'après avoir composé tes propres réponses.
Ahmed Sefrioui
La Boîte à Merveilles
Roman autobiographique (ou roman d'apprentissage)
1954
Réponse : c — Acheter des bracelets à sa femme.
Justification : Lalla Zoubida, après avoir perdu ses bracelets prêtés à sa cousine, supplie son mari de lui en racheter d'autres. C'est cet épisode qui déclenche la visite au souk des bijoutiers.
a. La comparaison : « Le souk des bijoutiers ressemblait à l'entrée d'une fourmilière. »
b. Tableau d'analyse :
« ressemblait à »
Le souk des bijoutiers
L'entrée d'une fourmilière
L'agitation, la foule désordonnée qui se bouscule en tous sens (« On s'y bousculait, on s'affairait dans toutes les directions »).
a. Le narrateur décrit les bijoux tout neufs de manière dévalorisante.
b. Adjectif justificatif : « vulgaire » (« coupés dans du vulgaire fer-blanc ») ou « prétentieux » (« d'un travail si prétentieux »).
Commentaire : Sidi Mohammed oppose la beauté magique des bijoux anciens, créés selon lui par les génies pour l'amour, à la médiocrité commerciale des bijoux neufs vendus « comme des épices ».
Deux raisons sont données dans le texte :
Le narrateur éprouvait un sentiment de dégoût.
Justification : Le spectacle de ces bijoux vulgaires vendus comme de simples marchandises lui répugne. C'est le contraire de l'admiration ou de la pitié — c'est un rejet physique, une nausée morale face à la mercantilisation de ce qui devrait être sacré.
a. Ces hommes et femmes se sentaient tristes et humiliés parce qu'ils étaient contraints par la pauvreté de vendre des bijoux auxquels ils tenaient profondément. Ces bijoux n'étaient pas pour eux de simples objets : ils étaient chargés de souvenirs, ils avaient pris part à toutes leurs joies de famille (mariages, naissances, fêtes). Les vendre, c'était se séparer d'une partie de leur mémoire et de leur dignité, et le faire face à des marchands « rapaces » et « indifférents » ajoutait à la blessure.
b. Cette situation crée un effet pathétique : elle suscite chez le lecteur une émotion de pitié et de tristesse devant la souffrance silencieuse de ces gens humbles.
« J'ai saisi tout le sens de leur mélancolie. »
→ Le narrateur déclara qu'il avait saisi tout le sens de leur mélancolie.
Transformations : ajout de la conjonction « que » ; passage de la 1re personne (« j'ai saisi ») à la 3e personne (« il avait saisi ») ; concordance des temps : passé composé → plus-que-parfait.
Exemple de réponse : Non, profiter de la détresse d'autrui pour obtenir un objet à très bas prix est moralement condamnable, car cela revient à exploiter la pauvreté d'une personne pour son propre bénéfice.
Exemple de réponse : Non, je n'aimerais pas vendre un objet auquel je tiens, parce que ces objets ont une valeur sentimentale qui dépasse largement leur prix matériel : ils gardent en eux le souvenir des personnes et des moments qui me sont chers.
Voici un exemple de production écrite complète, structurée selon le plan dialectique (thèse / antithèse / synthèse).
L'essor du commerce électronique a profondément transformé nos habitudes d'achat. Sites comme Jumia, Avito ou Amazon permettent aujourd'hui d'acquérir presque n'importe quel produit sans quitter son canapé. Faut-il pour autant abandonner les boutiques traditionnelles ? À mon avis, le choix dépend de la nature de l'achat, mais je préfère personnellement acheter sur place, et je vais expliquer pourquoi.
Certes, l'achat en ligne présente des avantages indéniables. D'abord, il permet de gagner du temps : en quelques clics, on commande un article qui sera livré à domicile. Ensuite, il offre un choix beaucoup plus large que les boutiques locales : on peut comparer des dizaines de marques, lire les avis des autres acheteurs, et trouver des articles introuvables dans sa ville. Enfin, les prix sont souvent plus bas, parce que les vendeurs en ligne n'ont pas à payer un loyer commercial.
Cependant, ces avantages cachent des inconvénients sérieux. Acheter en ligne, c'est acheter sans toucher, sans essayer, sans voir. Combien de fois ai-je reçu un vêtement qui ne tombait pas comme sur la photo, ou un appareil électronique de qualité médiocre ? Les arnaques sont fréquentes, surtout sur les sites de petites annonces, et les recours sont compliqués. De plus, l'achat en ligne tue le commerce de proximité : les petits commerçants de nos quartiers, qui font vivre nos villes, ferment les uns après les autres. Enfin, l'achat en ligne élimine le contact humain : on perd le plaisir de discuter avec le vendeur, de marchander, de découvrir une boutique par hasard.
En conclusion, je préfère acheter sur place pour les biens importants — vêtements, électroménager, livres — afin de pouvoir vérifier la qualité et soutenir les commerçants de mon quartier. L'achat en ligne reste utile pour des produits standards comme un livre scolaire ou un câble de chargeur, mais il ne doit pas remplacer entièrement le commerce traditionnel. L'humain doit rester au cœur de l'échange, comme le rappelle Sefrioui dans La Boîte à Merveilles lorsqu'il dénonce la « rapacité indifférente » des bijoutiers : un commerce sans âme appauvrit les vendeurs autant que les acheteurs.
≈ 280 mots
• Q1 (identification) : 1 pt
• Q2 (connaissance œuvre) : 1 pt
• Q3 (comparaison) : 1,5 pt
• Q4 (point de vue narrateur) : 1 pt
• Q5 (deux raisons) : 1 pt
• Q6 (sentiment) : 1 pt
• Q7 (mélancolie + tonalité) : 1,5 pt
• Q8 (discours indirect) : 1 pt
• Q9 + Q10 (opinion) : 1 pt
• Pertinence des idées (4 pts) : présence d'une thèse claire, arguments solides, exemples concrets.
• Cohérence et organisation (3 pts) : plan visible, connecteurs logiques, paragraphes structurés.
• Correction de la langue (3 pts) : grammaire, orthographe, vocabulaire précis et varié.
Conseil clé : dans cette épreuve, les questions 1-2 sont quasi automatiques pour qui connaît l'œuvre. Ne perds aucun point sur le tableau d'identification : auteur, titre, genre, date — apprends-les par cœur pour les trois œuvres.